Este trabajo aborda las principales construcciones de sentido en torno a la "cultura física" o "cultura corporal" en el Uruguay del Novecientos. Se toma como fuente de indagación una conferencia dictada por Alejandro Lamas, en 1911, donde presenta el primer plan de educación física escolar. Hacia finales del siglo XIX, se debilitó considerablemente la contradicción kantiana entre los términos de "civilización" y "cultura", de modo tal que el segundo designaba una zona especial o superior del primero. Entre los principales hallazgos encontramos que en Lamas se identifica a la "cultura física" con uno de los componentes de la civilización
Este artículo presenta de manera clara y muy detallada la evolución que ha sufrido la educación secu...
Colombia has established since internal Jeisson Fabian Trujillo Villermo trujillermo@gmail.com Licet...
Esta tesis tiene como temática central la cultura escolar material. Específicamente, el problema de ...
This paper addresses the main constructions of meaning about the "physical culture" or "body culture...
El tratamiento va de lo universal a lo particular. Se analizan algunos aspectos centrales de la cult...
Este artículo aborda las prácticas escolares y la cultura material de la escuela en Belém do Pará, a...
La motivación principal de este estudio se centra en determinar y analizar, desde una perspectiva de...
El presente trabajo se desprende del proyecto de investigación "La constitución histórica del campo ...
Madrid fue la capital de la Edad de Plata (1907-1936), una protagonista de los cambios económicos, s...
El presente texto forma parte de una indagación más amplia sobre la tradición normalista en la refor...
El presente artículo trata de constatar la importancia concedida en los círculos anarquistas de la E...
Entendiendo al currículum como un dispositivo que funciona como un mecanismo que generiza y sexualiz...
El símbolo vincula al ser humano con la naturaleza, con los dioses, con otros seres humanos, con la ...
En el marco de la investigación Educación Física y cultura escolar. Entre la inclusión y la innovaci...
Las creaciones de la cultura tienen forma y contenido. La primera corresponde al modo en que este se...
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